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以愛為舟 揚帆起航

時間:2024-06-18 來源:哈爾濱城市職業(yè)學院 瀏覽人數(shù):2477

       愛,是教育的靈魂,是教育工作者的源泉和動力。醫(yī)學技術系輔導員王園龍以“大愛”為帆,滿懷熱忱,陪伴學生一起揚帆起航,駛向更加美好的未來。他用心呵護學生成長,用情溫暖學生心靈,用愛照亮學生前行的道路,不僅是學生們的良師益友,更是他們成長路上的堅定陪伴者和引路人。


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       王園龍是一個在平凡崗位上默默奉獻的大愛踐行者,他深知,教育是一份責任,更是一份承諾。學生“一枝一葉”的小事就是王園龍“時時放心不下”的“大事”,所以當學生遇到疑惑時,他就是咨詢員,答疑解惑;當學生中出現(xiàn)矛盾時,他就是協(xié)調員,排解糾紛;當學生突發(fā)緊急狀況時,他就是守候在旁“我就是家屬”的那個人。當他得知一名學生因突然身患重病,需要接受長期治療而陷入迷茫和恐懼時,他利用休息時間去醫(yī)院探望學生,用溫暖的話語和陪伴讓學生緩解焦慮情緒。同時,他為學生帶去了課本和筆記,確保學生在治療期間不落下學業(yè)。在王園龍的鼓勵和幫助下,該學生不僅戰(zhàn)勝了病魔,回到了學校這個溫暖的大家庭中,更重拾了對生活的信心。是王園龍的大愛,讓學生重新找回了自己。


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       王園龍堅持把思想政治教育與具體的常規(guī)工作相融合,將日常管理工作系統(tǒng)化、制度化,狠抓學生的日常優(yōu)良行為習慣養(yǎng)成教育。他充分利用班會育人,通過開展“如何繪制我的大學生活” “未來的我” “畢業(yè)了,我該做點什么”等主題班會,將生涯規(guī)劃貫穿于學生教育全過程。王園龍堅持長期的與學生一對一的談心,精準掌握班級學生的個性特點和求職意向,并根據(jù)學生個體差異引導每一個學生正確建立適合自己的學習規(guī)劃,帶領他們走上目標明確的前行之路,并在臨畢業(yè)時,引導學生做出最適合自己的職業(yè)規(guī)劃,促進學生的更充分更高質量就業(yè)。


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       眼中有光,心中有愛,肩上有責,腳下有路。在未來的工作中,王園龍將不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng),用更專業(yè)、更有愛的方式去關愛每一個學生,繼續(xù)用大愛之心,托舉學生的夢想,助力他們展翅高飛。

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